一、课程开发与设计
1.1 培训ADDIE模型
1.2 培训与教育区别
1.3 培训与教育区别
1.4 成人培训的误区
二、课程开发与设计
2.1 成功培训的关键
2.2 教学的原理原则
2.3 开发与设计步骤
2.4 课程开发九要素
三、课前需求的调研
3.1 需求分析的目的
3.2 调研的三个层面
3.3 调研对象与方法
3.4 分析培训的对象
四、編制培訓的方案
4.1 拟定培训的计划
4.2 撰写培训的方案
4.3 培训目的与目标
4.4 培训纲要的制定
五、内容结构的设计
5.1 材料的掌握收集
5.2 结构大纲的设计
5.3 时间段落的安排
5.4 开场白与结尾语
六、演示文档的制作
6.1 版面风格的设计
6.2 图表数据的活用
6.3 色彩与动画表现
6.4 操作时的小技巧
七、标准课件的规范
7.1 计划包的规范
7.2 教案包的规范
7.3 演练包的规范
7.4 测试包的规范
7.5 讲义包的规范
7.6 课件包的规范
7.7 优秀课件点评
八、培训的检讨评估
8.1 什么是检讨评估
8.2 检讨评估的原则
8.3 如何做检讨评估
8.4 检讨评估的方法